Dziennik Ustaw - rok 1994 nr 33 poz. 125

Na podstawie art. 78 ust. 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. Nr 95, poz. 425, z 1992 r. Nr 26, poz. 113 i Nr 54, poz. 254, z 1993 r. Nr 127, poz. 585 i z 1994 r. Nr 1, poz. 3) zarządza się, co następuje:

1) diagnozowanie stanu kwalifikacji nauczycieli i określanie potrzeb w zakresie ich doskonalenia,

2) organizowanie i prowadzenie doskonalenia i dokształcania nauczycieli w zakresie pedagogiczno-metodycznym i specjalistycznym (kierunkowym) oraz doskonalenie kadry kierowniczej i pracowników sprawujących nadzór pedagogiczny,

3) organizowanie i prowadzenie doradztwa merytorycznego i metodycznego oraz sprawowanie opieki metodycznej nad nauczycielami rozpoczynającymi pracę,

4) gromadzenie, opracowywanie i upowszechnianie informacji pedagogicznej,

5) upowszechnianie nowych metod, technik i środków kształcenia,

6) organizowanie i koordynowanie procesu uzyskiwania przez nauczycieli stopni specjalizacji zawodowej,

7) organizowanie i koordynowanie doskonalenia nauczycieli z udziałem partnerów zagranicznych,

8) organizowanie współpracy oraz wymiany doświadczeń między nauczycielami i szkołami,

9) inicjowanie i merytoryczne wspieranie zmian programowych kształcenia zawodowego w szkołach.

2. Placówki wykonują zadania wymienione w ust. 1 w odniesieniu do nauczycieli szkół publicznych. Placówki mogą również prowadzić doskonalenie nauczycieli szkół niepublicznych na zasadach odpłatności określonych w odrębnych przepisach.

2. Placówkę tworzy się na podstawie aktu założycielskiego, który określa jej nazwę, siedzibę, cel działania oraz zakres zadań.

2. Dyrektorem może być nauczyciel legitymujący się dyplomem ukończenia studiów magisterskich na kierunku (specjalności) zgodnym (lub zbliżonym) z przedmiotami zawodowymi nauczanymi w szkole, a ponadto posiadający kwalifikacje pedagogiczne i co najmniej 7-letni staż pracy w szkole.

3. Dyrektorem może być również nauczyciel akademicki posiadający co najmniej 7-letni staż pracy w wyższej szkole rolniczej lub innej szkole wyższej, której kierunek kształcenia zbliżony jest do rodzajów przedmiotów zawodowych nauczanych w szkołach.

4. Funkcję dyrektora placówki powierza Minister na czas nieokreślony.

5. W placówce mogą być tworzone stanowiska wicedyrektorów i kierowników zakładów, pracowni lub innych równorzędnych jednostek organizacyjnych, na zasadach określonych w statucie.

6. Funkcje wicedyrektora placówki, kierownika zakładu, pracowni lub innej równorzędnej jednostki organizacyjnej placówki powierza i z tej funkcji odwołuje dyrektor placówki.

7. Dyrektor placówki jest kierownikiem zakładu pracy dla zatrudnionych w placówce pracowników.

2. W skład rady programowej wchodzą:

1) dyrektor i wicedyrektor placówki,

2) kierownicy pracowni lub innych równorzędnych jednostek organizacyjnych,

3) przedstawiciele nauczycieli doradców metodycznych, zwanych dalej „doradcami”,

4) przedstawiciel Ministra,

5) inne osoby określone w statucie placówki.

3. Przewodniczący rady programowej jest wybierany zwykłą większością głosów w obecności co najmniej 2/3 jej członków.

4. Do kompetencji rady programowej należy:

1) opiniowanie ogólnych kierunków działania placówki,

2) opiniowanie planów pracy placówki,

3) opiniowanie szczegółowych planów i programów doskonalenia i dokształcania nauczycieli.

5. Uchwały rady programowej są podejmowane zwykłą większością głosów w obecności co najmniej 3/5 jej członków.

1) nauczyciele konsultanci,

2) inni pracownicy, o ile wynika to z potrzeb placówki.

2. Zasady zatrudniania i wynagradzania pracowników placówki regulują odrębne przepisy, dotyczące nauczycieli i pracowników ekonomicznych, inżynieryjno-technicznych, administracyjnych i obsługi szkół.

2. Nauczyciele konsultanci realizują zadania wymienione w § 2 ust. 1 w zakresie określonym w statucie placówki.

2. Obowiązki doradcy powierza dyrektor placówki nauczycielowi legitymującemu się wykształceniem wyższym i kwalifikacjami określonymi w przepisach o kwalifikacjach wymaganych od nauczycieli oraz co najmniej 5-letnim stażem pracy w szkole i co najmniej wyróżniającą oceną pracy.

3. Zadania doradcy realizowane są przez nauczyciela:

1) w ramach stosunku pracy z prawem do obniżenia wysokości obowiązkowego wymiaru godzin zajęć dydaktycznych lub wychowawczych, nie większym jednak niż o 2/3 tego wymiaru,

2) na podstawie umowy zlecenia.

4. Powierzenie obowiązków doradcy wymaga zgody nauczyciela oraz dyrektora szkoły, w której nauczyciel jest zatrudniony.

5. Obowiązki doradcy, w ramach stosunku pracy, powierza się na 3 lata. Okres ten może być przedłużony.

6. Powierzając nauczycielowi obowiązki doradcy należy określić:

1) czas, na jaki powierza się obowiązki,

2) szczegółowy zakres zadań,

3) terytorialny zasięg działania,

4) sposób rozliczania się z realizacji zadań,

5) wysokość obniżenia tygodniowego obowiązkowego wymiaru zajęć dydaktycznych (wychowawczych) w szkole,

6) wysokość przyznanego dodatku specjalistycznego.

7. Powierzenie obowiązków doradcy może być cofnięte przez dyrektora placówki w przypadku niewywiązywania się z powierzonych zadań lub z przyczyn organizacyjnych.

8. Koszty realizacji zadań, o których mowa w ust. 1, pokrywane są ze środków placówki. Wynagrodzenie zasadnicze i dodatki doradca otrzymuje w szkole, w której jest zatrudniony.

2. Statut w szczególności określa:

1) nazwę, rodzaj, siedzibę, cele i zadania placówki,

2) zakres zadań dyrektora i innych osób pełniących funkcje kierownicze, nauczycieli konsultantów, doradców oraz innych pracowników placówki,

3) szczegółową organizację placówki,

4) tryb wprowadzania zmian w statucie.

Minister Rolnictwa i Gospodarki Żywnościowej: A. Śmietanko

Załącznik do rozporządzenia Ministra Rolnictwa i Gospodarki Żywnościowej
z dnia 28 stycznia 1994 r. (poz. 125)

ŚWIADECTWO UKOŃCZENIA DOSKONALENIA ZAWODOWEGO NAUCZYCIELI