<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="pl">
            <title>Infor.pl Dofinansowanie, Szkoła</title>
    
        
    
            <link href="https://www.infor.pl/" rel="alternate" />
        <link href="https://www.infor.pl/.feed" rel="self" />
        <id>https://www.infor.pl/</id>
    
    <logo>https://inforpl.incdn.pl/images/logo/logo.57287c08.svg</logo>

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            
    <updated>2026-04-18T19:53:28+02:00</updated>

    <author>
        <name></name>
    </author>

                        <entry>
                <title>Szkoły bez telefonów? Egzekwowanie zakazu może być kłopotliwe</title>
                <link type="text/html" href="https://www.infor.pl/prawo/dziecko-i-prawo/edukacja/7557827,szkoly-bez-telefonow-egzekwowanie-zakazu-moze-byc-klopotliwe.html" rel="alternate"/>
                <id>https://www.infor.pl/prawo/dziecko-i-prawo/edukacja/7557827,szkoly-bez-telefonow-egzekwowanie-zakazu-moze-byc-klopotliwe.html</id>
                                    <updated>2026-04-08T12:21:09+02:00</updated>
                                <published>2026-04-08T12:21:09+02:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Pełne wyegzekwowanie zakazu używania telefonów komórkowych w podstawówkach może być trudne – ocenił w rozmowie z PAP adw. Tomasz Kędra. Jego zdaniem ustawodawca, wprowadzając zakaz, nie daje jednocześnie narzędzi umożliwiających czy choćby ułatwiających jego stosowanie.]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Między tradycją a odpowiedzialnością. Jak zmienił się Lany Poniedziałek</title>
                <link type="text/html" href="https://edukacja.infor.pl/szkola/7553550,miedzy-tradycja-a-odpowiedzialnoscia-lany-poniedzialek.html" rel="alternate"/>
                <id>https://edukacja.infor.pl/szkola/7553550,miedzy-tradycja-a-odpowiedzialnoscia-lany-poniedzialek.html</id>
                                    <updated>2026-04-06T04:00:00+02:00</updated>
                                <published>2026-04-06T04:00:00+02:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Każde święta mają swoje tradycje. Przed Wielkanocą maluje się jajka, w Wielką Sobotę chodzi ze święconką. Natomiast drugi dzień świąt wielkanocnych jest nazywany Lanym Poniedziałkiem z uwagi na tradycję śmigusa dyngusa. Ten zwyczaj poza niedogodnością bycia mokrym powoduje też inne problemy. Ich skala spowodowała znaczne ograniczenie oblewania się wodą.]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>3,13 mld zł na drogi o znaczeniu cywilno-wojskowym. Do kiedy wnioski?</title>
                <link type="text/html" href="https://ksiegowosc-budzetowa.infor.pl/wiadomosci/7556499,313-mld-zl-na-drogi-o-znaczeniu-cywilnowojskowym-do-kiedy-wnioski.html" rel="alternate"/>
                <id>https://ksiegowosc-budzetowa.infor.pl/wiadomosci/7556499,313-mld-zl-na-drogi-o-znaczeniu-cywilnowojskowym-do-kiedy-wnioski.html</id>
                                    <updated>2026-04-04T14:40:00+02:00</updated>
                                <published>2026-04-04T14:40:00+02:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Nabór projektów drogowych o znaczeniu cywilno-wojskowym potrwa do końca 2027 r. Do rozdysponowania jest 3,13 mld zł z funduszy UE – wynika z regulaminu wyboru projektów opublikowanego przez Centrum Unijnych Projektów Transportowych.]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>PFRON ogłasza: dofinansowanie do wynajęcia samodzielnego mieszkania, które spełnia indywidualne kryterium dostępności. WARUNKI 2026</title>
                <link type="text/html" href="https://kadry.infor.pl/wiadomosci/7552873,pfron-oglasza-dofinansowanie-do-wynajecia-samodzielnego-mieszkania-ktore-spelnia-indywidualne-kryterium-dostepnosci-warunki-2026.html" rel="alternate"/>
                <id>https://kadry.infor.pl/wiadomosci/7552873,pfron-oglasza-dofinansowanie-do-wynajecia-samodzielnego-mieszkania-ktore-spelnia-indywidualne-kryterium-dostepnosci-warunki-2026.html</id>
                                    <updated>2026-04-18T19:53:28+02:00</updated>
                                <published>2026-04-01T12:36:19+02:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Rusza nabór wniosków o nowe wsparcie mieszkaniowe w programie „Aktywny samorząd” (Moduł III, Zadanie 2) – dofinansowanie do wynajęcia samodzielnego mieszkania spełniającego indywidualne kryterium dostępności. Wnioski będzie można składać już od 2 kwietnia do 4 grudnia 2026 r. Taka pomoc jest ważna, bo rozwiązuje kilka realnych barier, które dla wielu OzN są „blokadą startu” w dorosłość i pracę. Poniżej podpowiadamy na co zwrócić szczególną uwagę oraz jakie są warunki programu.]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Nauczyciel ma wolność słowa, ale podlega też ograniczeniom. MEN odpowiedziało na interpelację poselską</title>
                <link type="text/html" href="https://edukacja.infor.pl/nauczyciele/7552242,nauczyciel-ma-wolnosc-slowa-ale-podlega-tez-ograniczeniom.html" rel="alternate"/>
                <id>https://edukacja.infor.pl/nauczyciele/7552242,nauczyciel-ma-wolnosc-slowa-ale-podlega-tez-ograniczeniom.html</id>
                                    <updated>2026-04-01T10:19:39+02:00</updated>
                                <published>2026-04-01T10:19:42+02:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Czy nauczyciele mogą korzystać z wolności słowa? Jak oddzielić ich działania podejmowane w ramach aktywności zawodowej od tych będących częścią życia prywatnego? Na takie pytania odpowiedzi musiało udzielić MEN. Nie każdemu się ona spodoba.]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Czy warto wysłać dziecko na kursy przygotowawcze do matury i egzaminu ósmoklasisty?</title>
                <link type="text/html" href="https://edukacja.infor.pl/egzaminy-i-testy/7553029,czy-warto-wyslac-dziecko-na-kursy-przygotowawcze-do-matury-i-egzaminu.html" rel="alternate"/>
                <id>https://edukacja.infor.pl/egzaminy-i-testy/7553029,czy-warto-wyslac-dziecko-na-kursy-przygotowawcze-do-matury-i-egzaminu.html</id>
                                    <updated>2026-03-31T16:36:02+02:00</updated>
                                <published>2026-03-31T16:36:02+02:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Egzamin ósmoklasisty oraz matura to jedne z najważniejszych momentów w edukacji ucznia. To właśnie ich wyniki często decydują o dalszej ścieżce kształcenia - wyborze szkoły średniej czy studiów. Nic więc dziwnego, że wielu rodziców zastanawia się, czy dodatkowe kursy przygotowawcze są dobrym rozwiązaniem. Czy rzeczywiście pomagają, czy to jedynie zbędny wydatek?]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Klasa medialna w liceum - moda czy realna szansa na przyszłość?</title>
                <link type="text/html" href="https://edukacja.infor.pl/szkola/7552993,klasa-medialna-w-liceum-moda-czy-realna-szansa-na-przyszlosc.html" rel="alternate"/>
                <id>https://edukacja.infor.pl/szkola/7552993,klasa-medialna-w-liceum-moda-czy-realna-szansa-na-przyszlosc.html</id>
                                    <updated>2026-03-31T15:47:43+02:00</updated>
                                <published>2026-03-31T15:47:43+02:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Klasy medialne cieszą się rosnącą popularnością wśród uczniów wybierających szkołę średnią. Obiecują rozwój kreatywności i przygotowanie do pracy w mediach. Czy jednak rzeczywiście dają przewagę na rynku pracy i studiach?]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Sprawdzą liczbę osób pod jednym adresem. To może zmienić sposób przyznawania środków w programie „Czyste Powietrze”!</title>
                <link type="text/html" href="https://www.infor.pl/twoje-pieniadze/swiadczenia/7552713,chca-sprawdzac-liczbe-osob-pod-jednym-adresem-beda-zmiany-w-programie-czyste-powietrze.html" rel="alternate"/>
                <id>https://www.infor.pl/twoje-pieniadze/swiadczenia/7552713,chca-sprawdzac-liczbe-osob-pod-jednym-adresem-beda-zmiany-w-programie-czyste-powietrze.html</id>
                                    <updated>2026-03-31T11:29:29+02:00</updated>
                                <published>2026-03-31T11:29:29+02:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Rząd planuje istotne zmiany w weryfikacji wniosków o dofinansowanie w ramach Programu Priorytetowego Czyste Powietrze. Nowe przepisy mają umożliwić urzędnikom dokładniejsze sprawdzanie liczby osób w gospodarstwach domowych, co ma wpływ na przyznawane wsparcie.]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>WSA w Szczecinie zdecydował w sprawie prawa dziecka z niepełnosprawnością w zakresie dostępu do edukacji i szkoły</title>
                <link type="text/html" href="https://edukacja.infor.pl/szkola/7550903,wsa-w-szczecinie-zdecydowal-w-sprawie-prawa-dziecka-z-niepelnosprawnoscia-w-zakresie-dostepu-do-edukacji-i-szkoly.html" rel="alternate"/>
                <id>https://edukacja.infor.pl/szkola/7550903,wsa-w-szczecinie-zdecydowal-w-sprawie-prawa-dziecka-z-niepelnosprawnoscia-w-zakresie-dostepu-do-edukacji-i-szkoly.html</id>
                                    <updated>2026-03-27T13:40:55+01:00</updated>
                                <published>2026-03-27T13:40:55+01:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Wojewódzki Sąd Administracyjny w Szczecinie wydał w ostatnim czasie niezwykle interesujący wyrok. Wyrok jest świeży, bo z dnia 26 lutego 2026 r., sygn. akt. II SA/Sz 884/25. Wyrok ma niebagatelne znaczenie dla rodziców czy opiekunów dzieci z niepełnosprawnościami w zakresie edukacji.]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Nowe podstawy programowe i ramowy plan nauczania. Opublikowano przepisy. Co się zmieni w szkołach?</title>
                <link type="text/html" href="https://edukacja.infor.pl/zarzadzanie-w-oswiacie/7549610,nowe-podstawy-programowe-i-ramowy-plan-nauczania-opublikowano-przepisy.html" rel="alternate"/>
                <id>https://edukacja.infor.pl/zarzadzanie-w-oswiacie/7549610,nowe-podstawy-programowe-i-ramowy-plan-nauczania-opublikowano-przepisy.html</id>
                                    <updated>2026-03-26T08:50:18+01:00</updated>
                                <published>2026-03-26T08:50:20+01:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Minimalizacja kontaktu z narzędziami ekranowymi i doświadczenia edukacyjne w przedszkolach. W szkołach interdyscyplinarne moduły tematyczne, zajęcia praktyczno-techniczne, przyroda i edukacja obywatelska. Do tego zwiększenie wymiaru godzin do dyspozycji dyrektora szkoły. Które zmiany będą obowiązywały od razu, a które będą wdrażane sukcesywnie? Opublikowano już przepisy dotyczące nowej podstawy programowej i ramowego planu nauczania.]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Nowa podstawa programowa na rok szkolny 2026/2027 i następne - co czeka nauczycieli, dyrektorów szkół, dzieci oraz rodziców?</title>
                <link type="text/html" href="https://edukacja.infor.pl/nauczyciele/7538283,nowa-podstawa-programowa-2026-co-zmieni-sie-w-przedszkolach-i-szkolach-podstawowych-dzieci-uczniowie-rodzice-nauka-przedmioty-rok-szkolny-20262027-podstawowka-klasy-nowosci.html" rel="alternate"/>
                <id>https://edukacja.infor.pl/nauczyciele/7538283,nowa-podstawa-programowa-2026-co-zmieni-sie-w-przedszkolach-i-szkolach-podstawowych-dzieci-uczniowie-rodzice-nauka-przedmioty-rok-szkolny-20262027-podstawowka-klasy-nowosci.html</id>
                                    <updated>2026-03-24T12:59:03+01:00</updated>
                                <published>2026-03-24T12:59:03+01:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Minister Barbara Nowacka podpisała dwa kluczowe rozporządzenia zmieniające podstawy programowe dla przedszkoli i szkół podstawowych oraz ramowe plany nauczania. Od września 2026 r. pojawią się m.in. nowe przedmioty, tydzień projektowy i ograniczenie ekranów w przedszkolach. Oto najważniejsze zmiany dla nauczycieli i dyrektorów. Bo reforma szkolnictwa trwa nieustannie.]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Wracają do Polski, ale nie do tej samej szkoły. O niewidzialnych wyzwaniach edukacyjnych dzieci powracających z emigracji</title>
                <link type="text/html" href="https://edukacja.infor.pl/szkola/7547939,wracaja-do-polski-ale-nie-do-tej-samej-szkoly-o-niewidzialnych-wyzwaniach-edukacyjnych-dzieci-powracajacych-z-emigracji.html" rel="alternate"/>
                <id>https://edukacja.infor.pl/szkola/7547939,wracaja-do-polski-ale-nie-do-tej-samej-szkoly-o-niewidzialnych-wyzwaniach-edukacyjnych-dzieci-powracajacych-z-emigracji.html</id>
                                    <updated>2026-03-23T11:06:40+01:00</updated>
                                <published>2026-03-23T11:06:40+01:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Powroty dzieci z emigracji do Polski coraz częściej stają się trwałym elementem krajobrazu edukacyjnego, a nie jedynie incydentalnym zjawiskiem związanym z decyzjami pojedynczych rodzin. Według danych GUS i Eurostatu, w latach 2016–2023 do Polski powróciło ponad 300 tys. obywateli w wieku produkcyjnym, z czego znaczącą część stanowiły rodziny z dziećmi w wieku szkolnym.]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Ile sprawdzianów i kartkówek może być w szkole w tygodniu? Przepisy MEN są jasne</title>
                <link type="text/html" href="https://www.infor.pl/prawo/dziecko-i-prawo/edukacja/7540819,ile-sprawdzianow-i-kartkowek-moze-byc-w-szkole-w-tygodniu-przepisy-men-sa-jasne.html" rel="alternate"/>
                <id>https://www.infor.pl/prawo/dziecko-i-prawo/edukacja/7540819,ile-sprawdzianow-i-kartkowek-moze-byc-w-szkole-w-tygodniu-przepisy-men-sa-jasne.html</id>
                                    <updated>2026-03-18T18:46:33+01:00</updated>
                                <published>2026-03-18T07:03:38+01:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[W wielu szkołach funkcjonują szczegółowe regulaminy dotyczące sprawdzania wiedzy uczniów. Określają one nie tylko to, czego mogą oczekiwać uczniowie, ale też jakie obowiązki mają nauczyciele i rodzice. Główny cel tych zasad jest prosty: ograniczyć chaos, zmniejszyć przeciążenie uczniów i uporządkować ocenianie.]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Ponad 90 proc. dzieci nie ma podstawowych umiejętności ruchowych, 30 proc. w kompletnym bezruchu. Alarmujące dane</title>
                <link type="text/html" href="https://edukacja.infor.pl/szkola/7540723,ponad-90-proc-dzieci-nie-ma-podstawowych-umiejetnosci-ruchowych-30-proc-w-kompletnym-bezruchu-alarmujace-dane.html" rel="alternate"/>
                <id>https://edukacja.infor.pl/szkola/7540723,ponad-90-proc-dzieci-nie-ma-podstawowych-umiejetnosci-ruchowych-30-proc-w-kompletnym-bezruchu-alarmujace-dane.html</id>
                                    <updated>2026-03-17T17:46:34+01:00</updated>
                                <published>2026-03-17T17:46:34+01:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Ponad 90 proc. dzieci nie ma podstawowych umiejętności ruchowych – przekazał we wtorek wiceszef MSiT Piotr Borys. Umiejętności te pozwalają np. bezpiecznie zeskoczyć ze schodów. Według autorów raportu po 5. edycji projektu „WF z AWF”, w klasach I-III zajęcia ruchowe powinni prowadzić nauczyciele WF.]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Nabory PARP 2026. Ważne terminy według województw [Dofinansowanie, szkolenia]</title>
                <link type="text/html" href="https://kadry.infor.pl/wiadomosci/7532078,nabory-parp-2026-wazne-terminy-wedlug-wojewodztw-dofinansowanie-szkolenia.html" rel="alternate"/>
                <id>https://kadry.infor.pl/wiadomosci/7532078,nabory-parp-2026-wazne-terminy-wedlug-wojewodztw-dofinansowanie-szkolenia.html</id>
                                    <updated>2026-03-16T08:26:58+01:00</updated>
                                <published>2026-03-16T08:26:58+01:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Ruszyły nabory PARP w 2026 roku. Oto ważne terminy do zapamiętania dla poszczególnych województw w Polsce. Można składać wnioski o dofinansowanie usług rozwojowych dla firm oraz wsparcie rozwoju kompetencji mieszkańców priorytetowych województw, powiatów i gmin.]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Maksymalnie 18. dzieci w grupach przedszkolnych i 20 w szkołach? - jest projekt ustawy i apel ZNP</title>
                <link type="text/html" href="https://edukacja.infor.pl/przedszkole/7537578,maksymalnie-18-dzieci-w-grupach-przedszkolnych-i-20-w-szkolach-jest-projekt-ustawy-i-apel-znp.html" rel="alternate"/>
                <id>https://edukacja.infor.pl/przedszkole/7537578,maksymalnie-18-dzieci-w-grupach-przedszkolnych-i-20-w-szkolach-jest-projekt-ustawy-i-apel-znp.html</id>
                                    <updated>2026-03-14T21:00:46+01:00</updated>
                                <published>2026-03-14T21:00:46+01:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[W przedszkolach i szkołach powinny być mniejsze grupy, ale czy będą? Pojawił się projekt ustawy nowelizujący Prawo oświatowe. Proponowane rozwiązanie to maksymalnie 18 dzieci w grupach w przedszkolu. Związek Nauczycielstwa Polskiego pozytywnie zaopiniował projekt i wnioskuje także o maksymalnie 20 dzieci w klasach. Zwraca uwagę na projakościowy wymiar zmian liczby dzieci.]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Aktywny Samorząd - Wsparcie, które pomaga osobom z niepełnosprawnościami [Gość Infor.pl]</title>
                <link type="text/html" href="https://www.infor.pl/7538409,aktywny-samorzad-wsparcie-ktore-pomaga-osobom-z-niepelnosprawnosciami-gosc-inforpl.html" rel="alternate"/>
                <id>https://www.infor.pl/7538409,aktywny-samorzad-wsparcie-ktore-pomaga-osobom-z-niepelnosprawnosciami-gosc-inforpl.html</id>
                                    <updated>2026-03-13T19:02:55+01:00</updated>
                                <published>2026-03-13T19:02:55+01:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Aktywny Samorząd to program realizowany przez Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych, który wspiera osoby z niepełnosprawnościami w edukacji, mobilności i aktywności zawodowej. Sprawdź, kto może skorzystać i jakie są nowe formy pomocy.]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Przeżytek w polskich szkołach? MEN o przyszłości ocen z zachowania</title>
                <link type="text/html" href="https://edukacja.infor.pl/szkola/7538250,przezytek-w-polskich-szkolach-men-o-przyszlosci-ocen-z-zachowania.html" rel="alternate"/>
                <id>https://edukacja.infor.pl/szkola/7538250,przezytek-w-polskich-szkolach-men-o-przyszlosci-ocen-z-zachowania.html</id>
                                    <updated>2026-03-13T10:03:35+01:00</updated>
                                <published>2026-03-13T10:03:35+01:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Ocena z zachowania w polskich szkołach to „przeżytek”, choć na razie resort nie planuje zmian w tym zakresie - powiedziała ministra edukacji Barbara Nowacka na spotkaniu z młodzieżą w Gdańsku. Zaznaczyła, że szkoła to nie tylko miejsce zdobywania wiedzy, ale też przestrzeń budowania relacji.]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Ułatwienia w egzaminie ósmoklasisty 2026 - uczniowie z orzeczeniem i nie tylko skorzystają z instrukcji CKE</title>
                <link type="text/html" href="https://edukacja.infor.pl/egzamin-osmoklasisty/7532120,egzamin-osmoklasisty-a-uczniowie-z-orzeczeniem-szczegolne-zasady-jakie-ulatwienia-przysluguja-twojemu-dziecku.html" rel="alternate"/>
                <id>https://edukacja.infor.pl/egzamin-osmoklasisty/7532120,egzamin-osmoklasisty-a-uczniowie-z-orzeczeniem-szczegolne-zasady-jakie-ulatwienia-przysluguja-twojemu-dziecku.html</id>
                                    <updated>2026-03-12T16:00:15+01:00</updated>
                                <published>2026-03-12T16:00:15+01:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Centralna Komisja Egzaminacyjna określiła zasady dostosowania egzaminu ósmoklasisty w roku szkolnym 2025/2026. Uczniowie z orzeczeniami, opiniami poradni i zaświadczeniami lekarskimi mogą liczyć na dłuższy czas pracy, dostosowane arkusze, nauczyciela wspomagającego czy osobną salę. Ułatwienia dotyczą kilkunastu grup zdających - m.in. osób z niepełnosprawnościami, dysleksją i cudzoziemców.]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Cyfrowe zagrożenia dzieci? Problemy mają głębsze źródła niż smartfony i internet</title>
                <link type="text/html" href="https://edukacja.infor.pl/szkola/7537504,cyfrowe-zagrozenia-dzieci-problemy-maja-glebsze-zrodla-niz-smartfony.html" rel="alternate"/>
                <id>https://edukacja.infor.pl/szkola/7537504,cyfrowe-zagrozenia-dzieci-problemy-maja-glebsze-zrodla-niz-smartfony.html</id>
                                    <updated>2026-03-12T09:46:15+01:00</updated>
                                <published>2026-03-12T09:46:15+01:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[W debacie publicznej zbyt łatwo przypisuje się technologiom cyfrowym rolę głównego sprawcy problemów dzieci i młodzieży, podczas gdy ich źródła są o wiele głębsze i bardziej złożone – uważają autorzy raportu eksperckiego na temat cyfrowego dorastania z Uniwersytetu SWPS.]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Nauczyciele kazali uczniom obnosić po szkole krzyż i klęczeć do nabożeństw w sali gimnastycznej – czy szkoła jest właściwym miejscem dla organizacji drogi krzyżowej?</title>
                <link type="text/html" href="https://www.infor.pl/prawo/nowosci-prawne/7533450,nauczyciele-kazali-uczniom-obnosic-po-szkole-krzyz-i-kleczec-do-nabozenstw-w-sali-gimnastycznej-czy-szkola-to-wlasciwe-miejsce-do-organizacji-obrzedow-religijnych-wielkanoc-2026.html" rel="alternate"/>
                <id>https://www.infor.pl/prawo/nowosci-prawne/7533450,nauczyciele-kazali-uczniom-obnosic-po-szkole-krzyz-i-kleczec-do-nabozenstw-w-sali-gimnastycznej-czy-szkola-to-wlasciwe-miejsce-do-organizacji-obrzedow-religijnych-wielkanoc-2026.html</id>
                                    <updated>2026-03-11T20:05:55+01:00</updated>
                                <published>2026-03-11T20:05:55+01:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[W jednej z białostockich szkół, od kilku lat, co roku odbyła się droga krzyżowa, która przechodzi korytarzami szkoły – „W piątek w naszej szkole odbyła się Droga Krzyżowa. (…) Społeczność szkolna idąc w skupieniu stacja po stacji rozważała Mękę Pańską” (poinformowała 28 marca 2025 r. dyrekcja jednego z publicznych liceów na terenie województwa podlaskiego). W okolicy Świąt Wielkanocnych – rokrocznie – powraca temat rekolekcji i związanych z nimi obrządków religijnych, organizowanych przez niektóre szkoły i na terenie tychże szkół. Wiele osób (uczniów i rodziców) – zwłaszcza tych, którzy są innego wyznania lub nie wyznają żadnej religii – zadaje sobie wówczas pytanie czy odbywa się to zgodnie z prawem i czy nie stanowi to przejawu ich dyskryminacji z powodu religii lub przekonań w sprawach religii przez instytucje wykonujące zadania publiczne, jakimi są szkoły, w państwie świeckim, jakim jest Polska?]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Dodatkowe wynagrodzenie roczne. Jak wyliczyć wysokość trzynastki w razie pracy na dwóch stanowiskach?</title>
                <link type="text/html" href="https://edukacja.infor.pl/nauczyciele/7521537,dodatkowe-wynagrodzenie-roczne-dla-nauczyciela-czy-trzynastka-przyslu.html" rel="alternate"/>
                <id>https://edukacja.infor.pl/nauczyciele/7521537,dodatkowe-wynagrodzenie-roczne-dla-nauczyciela-czy-trzynastka-przyslu.html</id>
                                    <updated>2026-03-11T08:07:12+01:00</updated>
                                <published>2026-03-11T08:07:12+01:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Trzynastka jest świadczeniem należnym pracownikom sfery budżetowej, w tym nauczycielom zatrudnionym w szkołach publicznych. Dodatkowe wynagrodzenie roczne przysługuje pod warunkiem przepracowania co najmniej sześciu miesięcy. Co z trzynastką w sytuacji, gdy pracownik był zatrudniony na dwóch stanowiskach jednocześnie?]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>15 000 zł na dziecko, jeżeli się pospieszysz - bez zaświadczeń o zarobkach</title>
                <link type="text/html" href="https://www.infor.pl/twoje-pieniadze/swiadczenia/7529010,15-000-zl-tyle-mozesz-dostac-na-dziecko-jezeli-sie-pospieszysz-i-spelnisz-te-warunki-ale-nie-ma-w-nich-kryterium-dochodowego-nowy-program-juz-ruszyl-ale-trzeba-sie-spieszyc-swiadczenia-na-dziecko-niepelnosprawni-stypendia-uczniowskie-szkola.html" rel="alternate"/>
                <id>https://www.infor.pl/twoje-pieniadze/swiadczenia/7529010,15-000-zl-tyle-mozesz-dostac-na-dziecko-jezeli-sie-pospieszysz-i-spelnisz-te-warunki-ale-nie-ma-w-nich-kryterium-dochodowego-nowy-program-juz-ruszyl-ale-trzeba-sie-spieszyc-swiadczenia-na-dziecko-niepelnosprawni-stypendia-uczniowskie-szkola.html</id>
                                    <updated>2026-03-10T13:32:37+01:00</updated>
                                <published>2026-03-10T13:32:37+01:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Można wnioskować nawet o 15 tysięcy złotych na dziecko. Nowy program ruszył w lutym. Jednak pula środków może się wyczerpać. Tak jak w 800 plus, nie obowiązuje kryterium dochodowe. Nie musisz więc zbierać i składać zaświadczeń o zarobkach oraz pisać oświadczeń o stanie majątkowym. 15 000 zł jest wypłacane w okresie trzech lat. Co trzeba zrobić, by dostać pieniądze?]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Czy wybieranie drużyn na WF-ie utrwala podziały, obniża samoocenę i jest źródłem konfliktów?</title>
                <link type="text/html" href="https://edukacja.infor.pl/szkola/7534563,czy-wybieranie-druzyn-na-wfie-utrwala-podzialy-obniza-samoocene-i-jest-zrodlem-konfliktow.html" rel="alternate"/>
                <id>https://edukacja.infor.pl/szkola/7534563,czy-wybieranie-druzyn-na-wfie-utrwala-podzialy-obniza-samoocene-i-jest-zrodlem-konfliktow.html</id>
                                    <updated>2026-03-07T10:00:00+01:00</updated>
                                <published>2026-03-07T10:00:00+01:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Czy wybór drużyn przez kapitanów-uczniów ma destrukcyjny wpływ na psychikę dzieci i młodzieży i stanowi zarzewie konfliktów? Do MEN trafiła petycja dotycząca tej problematyki. Jej autor wnioskuje o podjęcie konkretnych działań.]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Obowiązkowe mundurki w szkołach? Jest odpowiedź MEN</title>
                <link type="text/html" href="https://edukacja.infor.pl/szkola/7534166,obowiazkowe-mundurki-w-szkolach-jest-odpowiedz-men.html" rel="alternate"/>
                <id>https://edukacja.infor.pl/szkola/7534166,obowiazkowe-mundurki-w-szkolach-jest-odpowiedz-men.html</id>
                                    <updated>2026-03-06T11:27:21+01:00</updated>
                                <published>2026-03-06T11:27:21+01:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Tematyka stroju, makijażu i biżuterii to jedna z tych, które w odniesieniu do zasad obowiązujących na terenie placówek oświatowych budzą wiele kontrowersji. Czego może wymagać szkoła? Jakie ograniczenia wolno wprowadzać? Co z prawami uczniów? Te pytania cyklicznie są zadawane w przestrzeni publicznej.]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Otyłość dzieci nie bierze się znikąd. Polska rozmontowała fundament ruchu: profesjonalny WF w klasach 1-3</title>
                <link type="text/html" href="https://edukacja.infor.pl/szkola/7533543,otylosc-dzieci-nie-bierze-sie-znikad-polska-rozmontowala-fundament-ruchu-profesjonalny-wf-w-klasach-13.html" rel="alternate"/>
                <id>https://edukacja.infor.pl/szkola/7533543,otylosc-dzieci-nie-bierze-sie-znikad-polska-rozmontowala-fundament-ruchu-profesjonalny-wf-w-klasach-13.html</id>
                                    <updated>2026-03-05T10:32:28+01:00</updated>
                                <published>2026-03-05T10:32:28+01:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Polska uwielbia walczyć ze skutkami, ale z przyczynami radzi sobie fatalnie. Gdy publikowane są kolejne alarmujące dane o nadwadze najmłodszych, politycy ogłaszają programy zdrowotne, a szkoły szykują się na nowy przedmiot: edukację zdrowotną. W debacie publicznej jak mantra padają słowa: dieta, cukier, smartfony. Rzadziej mówi się o brutalnym fakcie: w międzyczasie po cichu rozmontowano kluczowy element systemowego budowania nawyków – profesjonalne wychowanie fizyczne w klasach 1–3.]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Zmiany w edukacji uczniów z Ukrainy. Co oznaczają nowe przepisy dla polskich szkół?</title>
                <link type="text/html" href="https://edukacja.infor.pl/szkola/7533503,zmiany-w-edukacji-uczniow-z-ukrainy-co-oznaczaja-nowe-przepisy-dla-polskich-szkol.html" rel="alternate"/>
                <id>https://edukacja.infor.pl/szkola/7533503,zmiany-w-edukacji-uczniow-z-ukrainy-co-oznaczaja-nowe-przepisy-dla-polskich-szkol.html</id>
                                    <updated>2026-03-05T10:08:04+01:00</updated>
                                <published>2026-03-05T10:08:04+01:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Według eksperta dr. Jędrzeja Witkowskiego wchodzące w czwartek w życie zmiany przepisów ograniczających pomoc dla uczniów z Ukrainy nie zagrażają zapewnianiu integracji edukacyjnej. Widzi on jednak „inne, palące wyzwania” w tej kwestii. Chodzi przede wszystkim o problemy związane z nauczaniem języka polskiego, brak odpowiednich programów i podręczników, a także o nieuregulowaną sytuację w zakresie kwalifikacji nauczycieli, którzy mają prowadzić te zajęcia.]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Polacy kończą studia i przestają się uczyć. Raport - publiczne programy szkoleniowe Polska vs UE</title>
                <link type="text/html" href="https://samorzad.infor.pl/wiadomosci/7533475,polacy-koncza-studia-i-przestaja-sie-uczyc-raport-publiczne-program.html" rel="alternate"/>
                <id>https://samorzad.infor.pl/wiadomosci/7533475,polacy-koncza-studia-i-przestaja-sie-uczyc-raport-publiczne-program.html</id>
                                    <updated>2026-03-05T08:58:22+01:00</updated>
                                <published>2026-03-05T08:58:22+01:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Polska jest w UE krajem o relatywnie niskim udziale dorosłych w uczeniu się. W danych Eurostatu (AES 2022) ok. 24,3% osób w wieku 25–64 lata uczestniczyło w edukacji lub szkoleniu w ostatnich 12 miesiącach, przy średniej UE 46,6%. To lokuje Polskę w grupie najniższych wyników w Unii.]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Nowy program nauczania religii w przedszkolach i szkołach</title>
                <link type="text/html" href="https://edukacja.infor.pl/szkola/7532912,nowy-program-nauczania-religii-w-przedszkolach-i-szkolach.html" rel="alternate"/>
                <id>https://edukacja.infor.pl/szkola/7532912,nowy-program-nauczania-religii-w-przedszkolach-i-szkolach.html</id>
                                    <updated>2026-03-04T12:35:46+01:00</updated>
                                <published>2026-03-04T12:35:46+01:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Komisja Wychowania Katolickiego Konferencji Episkopatu Polski zatwierdziła nowy program nauczania religii rzymskokatolickiej w przedszkolach i szkołach. Został on opracowany zgodnie z podstawą programową nauczania religii z 2025 r.]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Samorządy organizują dodatkową lekcję religii. Czy przysługuje im rekompensata finansowa?</title>
                <link type="text/html" href="https://edukacja.infor.pl/szkola/7532645,samorzady-organizuja-dodatkowa-lekcje-religii-czy-przysluguje-im-reko.html" rel="alternate"/>
                <id>https://edukacja.infor.pl/szkola/7532645,samorzady-organizuja-dodatkowa-lekcje-religii-czy-przysluguje-im-reko.html</id>
                                    <updated>2026-03-04T07:27:03+01:00</updated>
                                <published>2026-03-04T07:27:03+01:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Po ograniczeniu przez MEN lekcji religii w szkołach do jednej godziny, samorządy decydują się na organizację kolejnej lekcji z własnych środków. Czy z tego tytułu przysługuje im rekompensata finansowa?]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Trzy istotne badania edukacyjne w szkołach podstawowych. Oto szczegóły i terminy</title>
                <link type="text/html" href="https://edukacja.infor.pl/szkola/7530897,trzy-istotne-badania-edukacyjne-w-szkolach-podstawowych-oto-szczegoly-i-terminy.html" rel="alternate"/>
                <id>https://edukacja.infor.pl/szkola/7530897,trzy-istotne-badania-edukacyjne-w-szkolach-podstawowych-oto-szczegoly-i-terminy.html</id>
                                    <updated>2026-03-02T09:26:19+01:00</updated>
                                <published>2026-03-02T09:26:19+01:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[W marcu w wybranych szkołach podstawowych przeprowadzone zostaną trzy ważne badania edukacyjne: badanie główne Międzynarodowego Badania Postępów Biegłości w Czytaniu - PIRLS oraz badania pilotażowe TIMSS 2007 i ICCS 2027, w których badane są kompetencje matematyczne, przyrodnicze oraz obywatelskie.]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Zakaz mediów społecznościowych dla dzieci poniżej 15 lat? Polacy nie mają wątpliwości</title>
                <link type="text/html" href="https://edukacja.infor.pl/szkola/7529104,zakaz-mediow-spolecznosciowych-dla-dzieci-ponizej-15-lat-polacy-nie-maja-watpliwosci.html" rel="alternate"/>
                <id>https://edukacja.infor.pl/szkola/7529104,zakaz-mediow-spolecznosciowych-dla-dzieci-ponizej-15-lat-polacy-nie-maja-watpliwosci.html</id>
                                    <updated>2026-02-26T14:01:39+01:00</updated>
                                <published>2026-02-26T14:01:39+01:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[77 proc. ankietowanych w sondażu IBRIS dla Radia ZET opowiedziało się za wprowadzeniem zakazu korzystania z mediów społecznościowych dla dzieci poniżej 15. roku życia.11,4 proc. badanych jest temu przeciwna, a 11,6 proc. nie ma zdania w tej sprawie.]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Dadzą dofinansowanie do eco-rowerów i to nie z programu NFOŚiGW. Warunki 2026 r. w tej gminie zaskoczyły pozytywnie [LISTA OSÓB UPRAWNIONYCH]</title>
                <link type="text/html" href="https://www.infor.pl/twoje-pieniadze/swiadczenia/7527985,dadza-dofinansowanie-do-ecorowerow-i-to-nie-z-programu-nfosigw-warunki-2026-r-w-tej-gminie-zaskoczyly-pozytywnie.html" rel="alternate"/>
                <id>https://www.infor.pl/twoje-pieniadze/swiadczenia/7527985,dadza-dofinansowanie-do-ecorowerow-i-to-nie-z-programu-nfosigw-warunki-2026-r-w-tej-gminie-zaskoczyly-pozytywnie.html</id>
                                    <updated>2026-02-26T10:55:20+01:00</updated>
                                <published>2026-02-26T10:55:20+01:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Temat niecichnie: Kto może dostać dofinansowanie na rower elektryczny? Kiedy rusza program Mój rower elektryczny? Czy będzie dofinansowanie do rowerów elektrycznych w 2026roku? Chcesz zakupić rower elektryczny z dofinansowaniem? To będzie możliwe! Sprawdź gdzie i na jakich proponowanych warunkach przyjęto projekt uchwały w tej sprawie - bo nie dotyczy to całego kraju. Na szczęście poszczególne gminy chcą wspierać swoich mieszkańców i według własnych zasadach chcą uruchomić formę finansowego wsparcia. Program będzie obowiązywał lokalnie, a nie centralnie, wbrew szumnie zapowiadanego programu dofinansowań z Narodowego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej, który we wrześniu 2025 r. oświadczył, że zakończył prace nad projektem programu Mój Rower Elektryczny. Po przeprowadzeniu konsultacji społecznych oraz szczegółowej analizie zdecydowano, że nabór wniosków nie zostanie uruchomiony.]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Dyrektor nie zawiesi już zajęć w szkole z powodu trudnych warunków atmosferycznych lub komunikacyjnych – „bo uprawnienia te są używane zbyt swobodnie, bez jednoznacznych merytorycznych przesłanek uzasadniających odwołanie zajęć”?</title>
                <link type="text/html" href="https://www.infor.pl/prawo/nowosci-prawne/7526244,dyrektor-nie-zamknie-juz-szkoly-z-powodu-trudnych-warunkow-atmosferycznych-lub-komunikacyjnych-bo-uprawnienia-te-sa-uzywane-zbyt-swobodnie.html" rel="alternate"/>
                <id>https://www.infor.pl/prawo/nowosci-prawne/7526244,dyrektor-nie-zamknie-juz-szkoly-z-powodu-trudnych-warunkow-atmosferycznych-lub-komunikacyjnych-bo-uprawnienia-te-sa-uzywane-zbyt-swobodnie.html</id>
                                    <updated>2026-02-26T07:41:03+01:00</updated>
                                <published>2026-02-26T07:41:03+01:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[W przedostatnim tygodniu stycznia 2026 r. zajęcia lekcyjne z powodu trudnej sytuacji pogodowej (która przekładała się również na trudne warunki komunikacyjne) – zostały zawieszone w ok. 600 szkołach w kilku województwach w kraju. Jak się teraz okazuje – niektórzy postrzegali to jednak jako działanie „nadmiarowe” ze strony dyrektorów szkół, którzy wydali takie zarządzenia. W jakich okolicznościach – zgodnie z obecnie obowiązującymi przepisami – szkoła może zostać zamknięta z uwagi na warunki atmosferyczne i na czym miałyby polegać ograniczenia kompetencji dyrektorów szkół w powyższym zakresie, będące przedmiotem żądania petycji, której rozpatrzeniem zajmie się w najbliższym czasie Komisja sejmowa?]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Gigantyczny zastrzyk gotówki dla osób z niepełnosprawnościami: państwo zapłaci za asystenta, dojazd i nowoczesny sprzęt</title>
                <link type="text/html" href="https://www.infor.pl/twoje-pieniadze/swiadczenia/7528536,miliard-zlotych-na-wsparcie-dla-osob-z-niepelnosprawnosciami-dofinansowanie-na-asystentow-transport-i-sprzet-specjalistyczny-niepelnosprawni-pomoc-asystencja-swiadczenia-srodki-rehabilitacja-pieniadze-mops-gops.html" rel="alternate"/>
                <id>https://www.infor.pl/twoje-pieniadze/swiadczenia/7528536,miliard-zlotych-na-wsparcie-dla-osob-z-niepelnosprawnosciami-dofinansowanie-na-asystentow-transport-i-sprzet-specjalistyczny-niepelnosprawni-pomoc-asystencja-swiadczenia-srodki-rehabilitacja-pieniadze-mops-gops.html</id>
                                    <updated>2026-02-25T14:12:22+01:00</updated>
                                <published>2026-02-25T14:12:22+01:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[To prawdziwa rewolucja w finansowaniu pomocy dla osób ze szczególnymi potrzebami. Pula środków na likwidację barier i bezpośrednie wsparcie wzrosła ponad dwukrotnie - do kwoty przekraczającej miliard złotych. Pieniądze popłyną na darmowych asystentów, specjalistyczny transport oraz zakup drogiego sprzętu ułatwiającego życie. Zobacz, na jakie konkretnie udogodnienia mogą liczyć niepełnosprawni.]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Gmina Sońsk oferuje 1 500 zł za adopcję psa – nowy program ma pomóc bezdomnym czworonogom</title>
                <link type="text/html" href="https://www.infor.pl/prawo/nowosci-prawne/7527889,gmina-oferuje-1-500-zl-za-adopcje-psa-nowy-program-ma-pomoc-bezdomnym-czworonogom.html" rel="alternate"/>
                <id>https://www.infor.pl/prawo/nowosci-prawne/7527889,gmina-oferuje-1-500-zl-za-adopcje-psa-nowy-program-ma-pomoc-bezdomnym-czworonogom.html</id>
                                    <updated>2026-02-24T18:39:02+01:00</updated>
                                <published>2026-02-24T18:39:02+01:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[1,5 tys. zł za przygarnięcie psa ze schroniska – taki program chce uruchomić Gmina Sońsk w woj. mazowieckim. Projekt „Becikowe na 4 łapy” ma zachęcić do adopcji bezdomnych zwierząt odłowionych na jej terenie. Decyzja zapadnie już wkrótce.]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Kobiety prowadzące firmy w Polsce doznają dyskryminacji w dofinansowaniach</title>
                <link type="text/html" href="https://mojafirma.infor.pl/wiadomosci/7526987,kobiety-prowadzace-firmy-w-polsce-doznaja-dyskryminacji-w-dofinansowaniach.html" rel="alternate"/>
                <id>https://mojafirma.infor.pl/wiadomosci/7526987,kobiety-prowadzace-firmy-w-polsce-doznaja-dyskryminacji-w-dofinansowaniach.html</id>
                                    <updated>2026-02-23T14:17:56+01:00</updated>
                                <published>2026-02-23T14:17:56+01:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Kobiety prowadzące firmy w Polsce doznają dyskryminacji w dofinansowaniach. Ile z nich wskazuje na trudności potencjalnie związane z płcią na etapie pozyskiwania finansowania działalności?]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Nowa dopłata 1200 zł dla osób po 60. i 65. roku życia. Od kiedy? Jakie zasady? Sprawdź, kto dostanie pieniądze</title>
                <link type="text/html" href="https://www.infor.pl/twoje-pieniadze/swiadczenia/7500919,nowa-doplata-1200-zl-dla-osob-po-60-i-65-roku-zycia-od-kiedy-jakie-zasady-sprawdz-kto-dostanie-pieniadze-gov-wniosek-wzor-pdf-jakie-warunki.html" rel="alternate"/>
                <id>https://www.infor.pl/twoje-pieniadze/swiadczenia/7500919,nowa-doplata-1200-zl-dla-osob-po-60-i-65-roku-zycia-od-kiedy-jakie-zasady-sprawdz-kto-dostanie-pieniadze-gov-wniosek-wzor-pdf-jakie-warunki.html</id>
                                    <updated>2026-02-21T13:09:12+01:00</updated>
                                <published>2026-02-21T13:09:12+01:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Rosnące rachunki za prąd i ogrzewanie coraz mocniej uderzają w seniorów, a będzie jeszcze gorzej. Niedługo wejdą w życie unijne przepisy ETS2, które podniosą ceny paliw i ciepła. Polski rząd już przygotowuje nowy program dopłat dla seniorów po 60. i 65. roku życia, który ma zapewnić roczne wsparcie w wysokości nawet 1200 zł. Nowe świadczenie ma pomóc w pokryciu kosztów energii i ogrzewania, zanim w życie wejdą unijne przepisy ETS2.]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>To zespół zarządzania kryzysowego, a nie dyrektor będzie zawieszał lekcje w szkołach?</title>
                <link type="text/html" href="https://edukacja.infor.pl/szkola/7525296,to-zespol-zarzadzania-kryzysowego-a-nie-dyrektor-bedzie-zawieszal-lekcje-w-szkolach.html" rel="alternate"/>
                <id>https://edukacja.infor.pl/szkola/7525296,to-zespol-zarzadzania-kryzysowego-a-nie-dyrektor-bedzie-zawieszal-lekcje-w-szkolach.html</id>
                                    <updated>2026-02-20T15:05:09+01:00</updated>
                                <published>2026-02-20T15:05:09+01:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Czy swoboda w podejmowaniu decyzji o zawieszeniu zajęć w szkołach jest obecnie zbyt duża? Warunki atmosferyczne istotnie wpływają na działalność jednostek oświatowych. W niektórych przypadkach wpływają jedynie na komfort uczniów i pracowników placówek, a w innych w grę wchodzą kwestie bezpieczeństwa.]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Odmowa przyjęcia ucznia do szkoły narusza jego prawo do nauki i uniemożliwia realizację obowiązku szkolnego</title>
                <link type="text/html" href="https://edukacja.infor.pl/zarzadzanie-w-oswiacie/7506093,odmowa-przyjecia-ucznia-do-szkoly-narusza-jego-prawo-do-nauki-i-uniemo.html" rel="alternate"/>
                <id>https://edukacja.infor.pl/zarzadzanie-w-oswiacie/7506093,odmowa-przyjecia-ucznia-do-szkoly-narusza-jego-prawo-do-nauki-i-uniemo.html</id>
                                    <updated>2026-02-20T12:42:47+01:00</updated>
                                <published>2026-02-20T12:42:47+01:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Odmowa dziecku możliwości uczęszczania na zajęcia szkolne jest naruszeniem jego prawa do nauki i uniemożliwia realizację obowiązku szkolnego. Dyrektor szkoły musi wykonać postanowienie sądu w sprawie dopuszczenia ucznia do zajęć.]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>ZUS ogłasza konkurs: można dostać od 15 tys. zł do nawet 350 tys. zł w formie dofinansowania. Jak wziąć udział?</title>
                <link type="text/html" href="https://kadry.infor.pl/wiadomosci/7525173,zus-oglasza-konkurs-mozna-dostac-od-15-tys-zl-do-nawet-350-tys-zl-w-formie-dofinansowania-jak-wziac-udzial.html" rel="alternate"/>
                <id>https://kadry.infor.pl/wiadomosci/7525173,zus-oglasza-konkurs-mozna-dostac-od-15-tys-zl-do-nawet-350-tys-zl-w-formie-dofinansowania-jak-wziac-udzial.html</id>
                                    <updated>2026-02-20T12:09:05+01:00</updated>
                                <published>2026-02-20T12:09:05+01:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[W komunikacie z 12 lutego 2026 r. Zakład Ubezpieczeń Społecznych ogłosił Konkurs dla płatników składek na projekty dotyczące utrzymania zdolności do pracy przez cały okres aktywności zawodowej, które będą realizowane w 2027 roku. W puli nagród jest łącznie 150 mln zł. Wnioski można składać od 23 lutego do 24 marca 2026 roku.]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Młodzi korzystają z danych, ale nie mają pojęcia, skąd one pochodzą. Zaskakujące wyniki badania</title>
                <link type="text/html" href="https://edukacja.infor.pl/szkola/7525120,mlodzi-korzystaja-z-danych-ale-nie-maja-pojecia-skad-one-pochodza-zaskakujace-wyniki-badania.html" rel="alternate"/>
                <id>https://edukacja.infor.pl/szkola/7525120,mlodzi-korzystaja-z-danych-ale-nie-maja-pojecia-skad-one-pochodza-zaskakujace-wyniki-badania.html</id>
                                    <updated>2026-02-20T10:51:48+01:00</updated>
                                <published>2026-02-20T10:51:48+01:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Ministerstwo Cyfryzacji zbadało rolę danych, w tym danych publicznych, w codziennym funkcjonowaniu młodzieży. Raport z badania pokazuje, że choć pokolenie Z świetnie porusza się w świecie cyfrowym i ma wysokie kompetencje techniczne, jego świadomość mechanizmów przetwarzania danych mogłaby być większa. Zrozumienie danych ma kluczowe znaczenie nie tylko dla edukacji cyfrowej, ale też dla bezpiecznego i świadomego korzystania z cyfrowego świata.]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Oto sposób, by pomóc uczniom w nauce. Dostępny jest darmowy przewodnik</title>
                <link type="text/html" href="https://edukacja.infor.pl/nauczyciele/7525061,oto-sposob-by-pomoc-uczniom-w-nauce-dostepny-jest-darmowy-przewodnik.html" rel="alternate"/>
                <id>https://edukacja.infor.pl/nauczyciele/7525061,oto-sposob-by-pomoc-uczniom-w-nauce-dostepny-jest-darmowy-przewodnik.html</id>
                                    <updated>2026-02-20T08:41:48+01:00</updated>
                                <published>2026-02-20T08:41:48+01:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[„Przewodnik po strategiach edukacyjnych” - narzędzie, które w oparciu o rzetelne badania naukowe opisuje sprawdzone strategie nauczania oraz sposoby organizacji pracy dydaktycznej - jest od czwartku w internecie. Ma pomóc nauczycielom w wyborze sposobów pracy, które wspierają uczniów w uczeniu się.]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Zmiany w stołówkach, sklepikach i automatach szkolnych od roku szkolnego 2026/2027</title>
                <link type="text/html" href="https://edukacja.infor.pl/szkola/7524530,zmiany-w-stolowkach-sklepikach-i-automatach-szkolnych-od-roku-szkolnego-20262027.html" rel="alternate"/>
                <id>https://edukacja.infor.pl/szkola/7524530,zmiany-w-stolowkach-sklepikach-i-automatach-szkolnych-od-roku-szkolnego-20262027.html</id>
                                    <updated>2026-02-19T16:01:36+01:00</updated>
                                <published>2026-02-19T16:01:36+01:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Temat żywienia dzieci i młodzieży w placówkach oświatowych wzbudza wiele emocji. U podstaw leżą nie tylko coraz bardziej powszechne problemy alergiczne i nietolerancje pokarmowe uczniów, ale i zróżnicowane zasady dietetyczne stosowane przez ich rodziców.]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Sejm szuka rozwiązania dla małych szkół. Nowy pomysł na demograficzną przyszłość</title>
                <link type="text/html" href="https://www.infor.pl/7523514,sejm-szuka-rozwiazania-dla-malych-szkol-nowy-pomysl-na-demograficzna-przyszlosc.html" rel="alternate"/>
                <id>https://www.infor.pl/7523514,sejm-szuka-rozwiazania-dla-malych-szkol-nowy-pomysl-na-demograficzna-przyszlosc.html</id>
                                    <updated>2026-02-18T14:13:23+01:00</updated>
                                <published>2026-02-18T14:13:23+01:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Sejm przyjął projekt ustawy o zmianie Prawa oświatowego, który ma na celu dostosowanie systemu oświaty do spadku liczby uczniów wynikającego z procesów demograficznych. Nowe przepisy, przygotowane przez MEN, pozwolą na bardziej efektywne zarządzanie placówkami edukacyjnymi w obliczu malejącej liczby dzieci w szkołach.]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>400,00 zł na ucznia w wieku do 24 lat w roku szkolnym 2026/2027</title>
                <link type="text/html" href="https://www.infor.pl/twoje-pieniadze/swiadczenia/7523483,40000-zl-na-ucznia-w-wieku-do-24-lat-w-roku-szkolnym-20262027.html" rel="alternate"/>
                <id>https://www.infor.pl/twoje-pieniadze/swiadczenia/7523483,40000-zl-na-ucznia-w-wieku-do-24-lat-w-roku-szkolnym-20262027.html</id>
                                    <updated>2026-02-19T09:46:03+01:00</updated>
                                <published>2026-02-18T13:27:17+01:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Od 1 lipca 2026 r. będzie można składać wnioski na wyprawkę szkolną na rok szkolny 2026/2027. W jakim terminie? Jakie zasady będą obowiązywały przy składaniu wniosku o wyprawkę szkolną na rok szkolny 2026/2027? Kiedy będą pierwsze wypłaty?]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Brak zakazu sprzedaży kawy w szkołach. MZ wycofuje się z decyzji</title>
                <link type="text/html" href="https://edukacja.infor.pl/szkola/7523375,brak-zakazu-sprzedazy-kawy-w-szkolach-mz-wycofuje-sie-z-decyzji.html" rel="alternate"/>
                <id>https://edukacja.infor.pl/szkola/7523375,brak-zakazu-sprzedazy-kawy-w-szkolach-mz-wycofuje-sie-z-decyzji.html</id>
                                    <updated>2026-02-18T11:19:48+01:00</updated>
                                <published>2026-02-18T11:19:48+01:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Resort zdrowia zrezygnował z planowanego zakazu sprzedaży kawy w szkołach - wynika z ostatecznej wersji rozporządzenia MZ. Od 1 września szkolne stołówki będą też wydawać minimum raz w tygodniu danie przygotowane na bazie roślin strączkowych.]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Uczniowie zaapelowali do MEN o przywrócenie prac domowych. Co odpowiedział resort?</title>
                <link type="text/html" href="https://edukacja.infor.pl/szkola/7522789,uczniowie-zaapelowali-do-men-o-przywrocenie-prac-domowych-co-odpowiedzial-resort.html" rel="alternate"/>
                <id>https://edukacja.infor.pl/szkola/7522789,uczniowie-zaapelowali-do-men-o-przywrocenie-prac-domowych-co-odpowiedzial-resort.html</id>
                                    <updated>2026-02-17T15:00:00+01:00</updated>
                                <published>2026-02-17T15:00:00+01:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Uczniowie chcą przywrócenia prac domowych? Do MEN trafiła petycja, w której ich grupa wytłumaczyła, dlaczego takie rozwiązanie byłoby dla nich lepsze. Resort edukacji szybko udzielił odpowiedzi. Na co zwrócił ich uwagę?]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Ocena funkcjonalna ucznia. MEN: nie będzie kontroli w domach. Kwestionariusze obserwacyjne i narzędzia przesiewowe na portalu wsparcie.gov.pl</title>
                <link type="text/html" href="https://edukacja.infor.pl/szkola/7521829,ocena-funkcjonalna-ucznia-men-nie-bedzie-kontroli-w-domach-kwestionariusze-obserwacyjne-i-narzedzia-przesiewowe-na-portalu-wsparciegovpl.html" rel="alternate"/>
                <id>https://edukacja.infor.pl/szkola/7521829,ocena-funkcjonalna-ucznia-men-nie-bedzie-kontroli-w-domach-kwestionariusze-obserwacyjne-i-narzedzia-przesiewowe-na-portalu-wsparciegovpl.html</id>
                                    <updated>2026-02-16T17:55:27+01:00</updated>
                                <published>2026-02-16T17:55:27+01:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Informacje o rzekomych kontrolach w domach uczniów czy ocenianiu kompetencji wychowawczych rodziców są nieprawdziwe - zapewniła PAP rzeczniczka MEN Ewelina Gorczyca, komentując pojawiające się w sieci doniesienia na temat tzw. oceny funkcjonalnej uczniów.]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Zmiany w szkołach – Sejm uchwalił nowelizację przepisów. Co z filiami podstawówek i łączeniem klas?</title>
                <link type="text/html" href="https://edukacja.infor.pl/szkola/7521231,zmiany-w-szkolach-sejm-uchwalil-nowelizacje-przepisow-co-z-filiami-podstawowek-i-laczeniem-klas.html" rel="alternate"/>
                <id>https://edukacja.infor.pl/szkola/7521231,zmiany-w-szkolach-sejm-uchwalil-nowelizacje-przepisow-co-z-filiami-podstawowek-i-laczeniem-klas.html</id>
                                    <updated>2026-02-16T11:04:10+01:00</updated>
                                <published>2026-02-16T11:04:10+01:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Trudna sytuacja polskich szkół trwa od lat. Reforma dotycząca sześciolatków, likwidacja gimnazjów, pandemia, nagły napływ uczniów z Ukrainy. To wszystko jeszcze nie jest koniec. Na resort edukacji i samorządy czeka kolejne wyzwanie – niż demograficzny. Pierwsze zmiany w przepisach zostały już uchwalone.]]>
                </summary>
                            </entry>
            </feed>