Praktyki

Wakacje to dla wielu firm moment, w którym pojawia się temat staży i praktyk. Z jednej strony organizacje chcą pozyskać młode talenty, odciążyć zespoły i sprawdzić potencjalnych przyszłych pracowników. Z drugiej – staż lub praktyka nie mogą być traktowane jako wygodny sposób na pozyskanie taniej albo darmowej siły roboczej. Zwłaszcza dziś, gdy na rynku pojawia się coraz silniejsze oczekiwanie, aby takie formy współpracy były jasno opisane, sensownie zaplanowane i sprawiedliwie wynagradzane. Jakie obowiązki ma pracodawca?

Czym jest umowa  o praktykę absolwencką i ile może trwać? Ile może zarobić absolwent w ramach umowy o praktykę absolwencką? Co powinna zawierać umowa o praktykę absolwencką? Czy praktykant może otrzymać zaświadczenie z odbytych praktyk?

Umowa o praktykę absolwencką - czy od wynagrodzenia praktykanta pobiera się zaliczkę na podatek i odprowadza składki ZUS?

Wprowadzenie zerowego podatku PIT dla osób do 26. roku życia na stażach i praktykach zapowiedział 22 września 2020 r. premier Mateusz Morawiecki podczas Gali Liderów Innowacji GovTech Polska. Jak mówił, powinno to zachęcić młodych ludzi do pracy w administracji.

Na co zwrócić uwagę zawierając umowę o praktykę absolwencką? Kto może odbywać praktyki absolwenckie? Jak rozwiązać umowę o praktyki absolwenckie?

Interpretacja Dyrektora Krajowej Informacji Skarbowej (0114-KDIP3-1.4011.279.2017.1.AM) z 3 października 2017 r., stwierdzająca że doktorantka na darmowych praktykach (w formie umowy zlecenia) w kancelarii prawniczej nie otrzymuje nieodpłatnego świadczenia, jest oczywiście prawidłowa. Jednak nie rozwiązuje tak naprawdę problemu pytającej podatniczki lub jej zleceniodawcy. Ten zapewne rozwiąże lub rozwiązała odrębna interpretacja odpowiadająca na drugie zadane pytanie (o powstanie obowiązku w PIT), być może nie po myśli Wnioskodawczyni.

Zmiany trendów rynkowych, postęp technologiczny i rosnące zapotrzebowanie na specjalistów to tylko niektóre czynniki wpływające na poszukiwanie pól współpracy między sferą nauki i biznesu.

Do Sejmu wpłynął poselski projekt ustawy o zmianie ustawy o praktykach absolwenckich. Nowelizacja ma ułatwić przechodzenie z etapu wykształcenia do etapu życia zawodowego i zwiększyć szanse młodzieży na rynku pracy.

Praktyki i staże największą popularnością cieszą się w miesiącach wakacyjnych.To szansa dla studentów na zdobycie cennego doświadczenia zawodowego i dla pracodawców na pozyskanie wykwalifikowanej kadry. Jak studenci oceniają praktyki i staże?

Umowa o praktykę absolwencką powinna zostać zawarta w formie pisemnej oraz zawierać kilka istotnych informacji według podanego wzoru: rodzaj pracy, okres odbywania praktyki, tygodniowy wymiar czasu pracy w ramach praktyki i wysokość świadczenia pieniężnego, jeżeli praktyka ma być odbywana odpłatnie.

Zachęcamy do wzięcia udziału w badaniu oczekiwań studentów wobec staży, praktyk i pracodawców. Badanie realizowane jest przez Polskie Stowarzyszenie Zarządzania Kadrami w ramach kampanii świadomościowej #jestemYgrekiem. nie jestem leniem.

Badaniem jakości stażu przed kandydowaniem zajmuje się prawie 40 proc. studentów. Coraz większą rolę odgrywają więc certyfikaty i nagrody uzyskiwane przez firmy w związku z organizacją staży lub praktyk.

W Sejmie trwają prace nad nowym projektem ustawy o szkolnictwie wyższym. Zdaniem ministerstwa nauki i szkolnictwa wyższego nowe regulacje przyczynią się do zwiększenia motywacji do zdobywania wykształcenia i wykorzystywania potencjału nauki w praktyce. Projekt zakłada m.in.: możliwość uzyskania dyplomu po kursach pozauczelnianych, prawo własności do osiągnięć innowacyjnych dla naukowców i studenckie staże w biznesie.

Staż dla absolwentów ma trwać pół roku. Rząd chce również, aby dodatkowy okres praktyki był płatny.

Wolontariat w administracji publicznej to jeden ze sposobów zdobycia doświadczenia zawodowego. Z pewnością ma on specyficzny charakter i różni się od pozostałych form działalności wolontarystycznej.

Doświadczenie zawodowe jest niezwykle istotnym elementem z punktu widzenia pracodawcy, który zamierza zatrudnić nowego pracownika. Fakt, że osoba już przez pewien okres czasu zapoznawała się ze specyfiką pracy w innej firmie, wykonywała obowiązki zawodowe, nabywała umiejętności pracy indywidualnej i w zespole, pozwala wnioskować, że osoba poradzi sobie także z pracą w miejscu, w którym o nią aplikuje.